Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

Образовательные области

Наличие специальных помещений

Основные  пособия       

и специальное оборудование

         Физическое            развитие

Спортивный зал

• Спортивное оборудование для проведения физкультурных мероприятий

Групповые помещения

•         Центры двигательной активности

Медицинский кабинет       

Изолятор

Ростомер, мебель, весы

Комплекс для оздоровительных и закаливающих процедур на территории

Площадка для  физкультурных занятий, спортивных праздников и т.д.

Социально-коммуникативное развитие

Групповые помещения

Развивающие пособия и игры, атрибуты,  сюжетно-игровое оборудование, оборудование для трудовой деятельности, художественная литература.

            Раздевалки групповых помещений,           коридорные пролёты

      

Фотовыставки, тематические выставки, выставки детских рисунков и предметы продуктивной деятельности детей.

Музыкальный зал

Оборудование, атрибуты для театра, проведения музыкальных занятий,телевизор,музыкальный центр.

Территория ДОУ

Малые архитектурные формы на групповых прогулочных площадках для сюжетно-ролевых игр и др.

Познавательное и речевое развитие

Групповые помещения

Центры познавательного и речевого развития, оборудование для исследовательской и опытнической деятельности детей (мини лаборатория),  материал для разного вида конструирования, экологические уголки, уголки сказок, дидактические и развивающие игры, игры-головоломки, игры для развития логического мышления,детские библиотеки с подбором детской литературы, дидактических игр с литературоведческим содержанием, русских народных сказок, фольклорных произведений.

Территория ДОУ

Экологическая тропа, цветники

Художественно-эстетическое развитие

Групповые помещения

Центры музыкально-художественного творчества, центры художественно-продуктивной деятельности, театры разных видов (настольный, кукольный, перчаточный, бибабо и другие), музыкальные инструменты

Вид помещения, функциональное       использование

Оснащение

Групповые комнаты         

• Сюжетно-ролевые игры        

• Самообслуживание        

• Трудовая деятельность        

• Самостоятельная творческая        

деятельность        

• Ознакомление с природой, труд в природе

• Детская мебель для практической деятельности         

• Центры художественной литературы: подборка научных книг, энциклопедий, художественной литературы, портретов авторов и писателей;         

• Уголок для изобразительной детской деятельности        

• Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно- ролевых игр:     

 «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Ателье», «Библиотека», «Школа»         

• Природный уголок        

• Конструкторы различных видов          

• Головоломки, мозаики, пазлы, настольно-печатные игры,лото.     

• Развивающие игры по математике, логике        

• Различные виды театров        

• Муляжи овощей и фруктов        

• Календарь погоды        

• Плакаты и наборы дидактических наглядных материалов        

 с изображением   животных,птиц,насекомых,обитателей морей и рек,    

рептилий.   

- Мини-лаборатории, центры воды и песка с набором необходимого оборудования и ингридиентов для экспериментальной и исследователькой деятельности.      

Спальные помещения        

• Дневной сон        

• Игровая деятельность        

• Гимнастика после сна

• Спальная мебель        

• Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: ребристая дорожка, массажные коврики и мячи.

Показатели условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов

 Все дети-инвалиды и дети с ОВЗ обучаются по адаптированной образовательной программе

Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Имеются следующие технические средства обучения, предназначенные для всех категорий воспитанников, в том числе и для детей инвалидов и детей с ОВЗ:

-интерактивная доска с комплектом программного обеспечения;

-мультимедийные установки (проектор, ноутбук).

-музыкальные центры

Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается:

-возможность индивидуального сопровождения и консультирования обучающихся по организационным и учебным вопросам;

-работа с семьей обучающегося;

-методическая работа с учителями;

-организация внеучебной (воспитательной) работы с обучающимися;

-оказание содействия детям с ОВЗ в организации отдыха, трудоустройства и т.д.